最近，许多“双级”大学宣布了连续的取消或在学术掌握量表中对研究生的压缩（以下称其为学术掌握程度），而是向博士生扩展了学院，特别是“直接博士生”。这种变化在基本领域尤为明显。例如，法丹大学物理系最近宣布，2026年的普通硕士学生将不再招募该国的主要大学，例如Tsinghua大学和Harbin Technology研究所，也逐渐调整了其相关的注册政策。这引起了公开辩论，就“研究生学校的机会减少”和“学术老师的退休”引起了辩论。根据教育部发布的数据，我的国家招募了474,400名硕士学生和63,800名博士生。在全国范围内招募了500万掌握和139,000名博士生。为了回应发展高级人才的策略，2020年的研究生教育会议提出，将来将主要通过博士研究对创新的高级学术才能进行培训。专业的研究生教育发展计划（2020-2025）清楚地表明，专业记录的规模应增加到大师记录总数的大约三分之二。在某些实践中，这种政策取向迅速放大。如今，该国的大学和学术社区通常将硕士学位的价值视为学位和博士学位之间的过渡标题。专业掌握已成为面向用途的片刻。从入学港来看，许多大学已经采用了压缩或取消学术教师的策略，这使得“博士学位”趋势更加突出。在这个趋势中，数学和物理等基本领域是实施“直接出版物”的重要目标。背后的原因并不难理解。这些领域的科学研究的阈值要求很高，人才储备周期很长，就业路线相对狭窄。 “直接博客”有助于阻止科学研究和“潜在库存”幼苗。但是，这种趋势带来了许多问题。博士课程需要极高的学术动机和研究技能。 Mastersin试验阶段和过渡，许多学生可能难以适应高强度科学研究的挑战。如果没有针对本科课程的完整产出机制，学生就可以面临学术差距甚至就业挑战。此外，长期以来，硕士学生一直是科学研究团队中的“脊柱”角色。如果他们完全被直接博士生取代，则可能会导致ScienTIFIC研究步骤结构。总而言之，基本的纪律改革必须遵守“选择最佳”而不是“独特规模”的原则。采用一种直接废除精通的方法并不意味着提高培训质量。相反，直接博士生可能会发生过多的资源。相反，您可以压缩教育的多样性和灵活性。我认为，硕士学位的压缩已详尽地改变了学生学习更多的道路的方式。首先，随着申请人的建议和直接豁免成为主要流行，大学生的“出生”在选举中变得越来越重要。尽管来自“双阶级”大学的学生在推荐和豁免系统方面具有自然的优势，但“非双重”大学的优秀学生更难有机会“捍卫自己”。其次，作为Appli领域的“重要人才存储”阳离子，当基本学科完全成为对学生的直接培训时，硕士学位的关键“过渡层”就会丢失，并且学生的选择受到了严重限制。第三，尽管有专业的主角，但现实情况是，雇主仍然区分意识到与专业老师有关。为了避免“专业精通”，一些学生仍然倾向于申请老师。但是，如果老师非常压缩并且专业老师尚未完全信心，那么学生可能会在其他研究和就业之间处于困境。此外，“扩大博士注册”并不意味着教育和研究职位将同时增加。数据表明，在我国的大学和科学研究机构中，博士后延长的速度远低于博士学生。近年来，“雇用高级学术的困难的现象资格“越来越重要。以北京为例，北京科学和技术中的博士学位毕业生人数仍然是该国的年度博士生中的四分之一，而GrowSto年度仍是过去十年中的平均年增长率为5.4％。在2021年，在2021年，北京大学的毕业生已经在科学和工程学中占有10,000年的北京大学的高级毕业生。北京在几年内稳定了29,000个，而“教育通货膨胀”的成本更高。庆祝特定规模的学术老师的入境，并构成灵活的才能和才能的储备。重要的是要知道，这不仅是Invscientific施法的合作，而且对于不确定的学生来说，这也是一个关键的阻尼阶段。其次，对于直接博士研究，必须建立清晰的输出机制和评估节点。例如，不符合中级评估或资格考试的博士生将获得硕士学位，并可以退出博士课程，而不是严格的晋升。第三，外国学校的学生的比例应随着直接的博士学名而增加，允许来自不同大学的杰出学生在同一平台上竞争，进一步改革了统一的考试选择方法，为大学学生而不是“双重班级”提供了特定的互补渠道。第四，控制博士注册和舞会扩展的节奏OTES结构巧合。扩展的注册将同时扩大科学研究和工业结构的需求，并将扩大高质量的科学研究和多元化的就业渠道。总而言之，研究生教育的改革和发展的目标是成为头等舱，并允许基础融合。相关的改革需要软限制控制。教育改革和培训单位的具体操作不应在流行病中丢失。在某些领域和大学中，停止招募教师并扩大博士生的招聘的措施是结构优化的必然选择，但是随着它们在无限的“政策竞争”中发展，这是一系列造成次要问题的选择。在机密训练路线上，不仅需要速度，而且还需要细节，这些细节是最优质的机构设计和遵守以人为中心的逻辑。